认知对人的哪些方面有重要的影响

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前面讲到王思聪与花千芳的撕逼，实际上不正是因为认知不同，造成的吗？

就像井底之蛙的故事一样。

有一只青蛙长年住在一口枯井里。它对自己生活的小天地满意极了，一有机会就要当众吹嘘一番。

有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。 青蛙就对海龟夸口说：

?“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一会；

或者只露出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里；或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。

看看那些虾和蝌蚪，谁也比不上我。

而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”?

那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。

但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：?

“你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪止千来丈。

古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨多少；后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见得浅了多少。

可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”?

井里的青蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。

你看，一个人的见识短浅是多么的可怕。

还有这样一则寓言故事：

唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。?

贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，一同去往西天取经。?

17年后，这匹马驮着佛经回到长安。

在磨坊会见驴子朋友，马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠、高入云霄的山岭、凌峰的冰雪、热海的波澜……那些神话般的境界，使驴子极为惊异。

驴子惊叹道： “你有多么丰富的见闻啊！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”

马说 ， “其实，要算走的路途你走的一点也不比我少，不同的是，当我向西域前进的时候，你只是在走圈而已。

我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。

而你被蒙住了眼睛，一直在围着磨盘打转，所以你没有我这样荣幸。”

是啊，有多少人始终在原地打转呢？

那么怎么来扩充自我认知能力呢？

首先你要有目标。

就像上文中的马和驴子一样。马有目标，而驴子却没有。马知道去西天取经，而驴子只是在原地推磨，没有想过要达成什么目标。

对于没有目标的人来说，只是脸上多了几道皱纹，日历在不停地翻篇，时代在不停地进步......与他而言，只是年龄的增长，一日一日地重复着往常，并没有其他的变化。

如果一个人没有目标，没有追求，那么他也不会成长，甚至于有时候还会感慨生活的无趣。

这也是为什么，有些人明明还活着却也已经死了。

但对于有目标的人来说，每一天都是暂新的，他会不停地奋斗，不停地成长，不停地为完成某项小目标而高兴......

当然他也会有沮丧的时候，也会难受的时候，也会因为遇到困难总是迈不过而郁郁寡欢、愁眉苦脸......但也正是因为这样，才证明了他是真正地活着。

活着就有希望。

我们想要过优雅精致的生活，那么势必要开阔视野，为自己制定远大的目标。

其次，多读书、多经历。

一个人要想提升认知，那么势必要多读书，读好书。

书是人类智慧的结晶，它可以启迪人，一本好书也能改变一个人的想法，改变一个人的认知。

读了很多的书之后，知道了很多的理论、方法、技巧，这时候就要运用到生活工作中去了。

有时候纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此还要多去经历。

当你见过大山大水，拥有高山一样的胸怀，开拓了眼界，见识了更多的人事物之后，你才会明白，生活不只是眼前的苟且，它比你想象中的还要美好。

这对提升你的认知能力，也是非常重要的。

最后一点，结交不同领域的人。

就像美国商业哲学家Jim Rohn曾提出一个理论： 你的财富和智慧，是与你亲密交往的5个朋友的平均值。

从这点上看，当你身边的朋友都越来越优秀之后，你也会潜移默化地被影响着，想不努力都不行，自然你的认知也会不一样的。

他们是你生活中的贵人，能帮你开拓你的眼界，带你进入新的世界。

因为他们看问题的角度和思维方式是不一样的。而正是因为这些不一样，会一点点地影响你成为不一样的人。

此时你的认知，还会是原来的那个水平吗？

一、概念到底是什么？

所谓概念，就是人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是本我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。

通俗点讲，概念其实就是你对一个事物的理解。

二、对概念的认知程度，决定了我们的行为方式

我们生活的世界是由无数的客观事物所组成的，但是我们的思考认知和行为方式却是由我们内心的概念决定的。

比如拿写作来说，如果一提到写作，你想到的都是海明威，东野圭吾，太宰治这样的文学大咖，那你就会觉得，写作这件事情太难了，我肯定做不到，于是你选择了放弃。

但是如果你把写作仅仅理解为“理清楚自己大脑中的思路，然后简明扼要的叙述出来，让别人理解你想要表达的东西”，那你就会觉得这件事情很简单，简单到立马行动都没有一点儿问题。于是你开始尝试写作。

由此可以看出，认知概念的差别，决定了我们的行为方式。

三、是什么造成了我们认知概念的差别？

持续不断的更新我们脑海中的概念，是造成认知概念差别的重要原因。

我们处于信息爆炸的时代，每天都会接触各种各样的概念，即使是同一个事物，都会有多种不同的概念。

比如，如何快速阅读这个概念，有的人对这个它的理解是提高自己的阅读速度，而有的人对它的理解却是跳着读，有重点的读。

但不管怎样，一个人对于概念的理解是可以改变的。

就像很多人刚开始觉得所谓快速阅读，就是提高自我的阅读速度，认为跳着读太荒唐。

到后来，在别人的强烈推荐下，半信半疑的试用过后，觉得在某些类型的书籍上，用这种方式看书居然有意想不到的效果。

我们只有不断的更新自己对世界的理解，抱着终身学习的态度，这样才会使我们越来越好。

四、如何去链接概念？

光知道了概念还不够，我们还需要知道如何去链接它，所谓概念的链接就是框架，你也可以叫范式。

从概念升级到框架（知识体系），有两种方式：一是日积月累的收集，一是学者型的研究。

比如，学习快速阅读，学习网络搜索，知道如何提问，如何使用印象笔记，在工作中也完成了很多项目和任务，尝试写文章，在线下活动中发言，做分享……这些都属于日积月累的范畴。

对于我们这些业余学习者来说，只有通过回学校进修，或者主题阅读来进行学者型研究。

五、有了概念，有了知识体系后，我们该怎么做？

概念有了、知识体系也有了，剩下的也是最重要的就是将两者放在不同的情景下，进行大量充分的练习。

美国泳坛名将菲尔普斯在进行游泳练习的时候，教练会故意给他制造各种“状况”：现场噪音，泳道干扰，泳衣不合身……

正是因为他在不同情景下的大量充分的练习，使得他不仅获得了18枚奥运金牌，还八项世界纪录的保持者。

你懂得了很多道理，为什么过不好这一生？那是因为你根本没有在情境中进行大量的练习。

什么时候时候练习写作最好？除了正襟危坐敲键盘，你也要试试在机场，在的士后座，在路边，拿着纸和笔或者拿着手机写……

由此可见，一个人厉不厉害，就看他是否把概念和知识体系放在不同的情境进行了大量、充分的训练。

六：总结

对概念知行合一，才能使我们获得最大化的收益。

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