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为了推进学校师德师风建设，培养师德高尚、爱岗敬业的教师团队，促进教育质量的全面提升，办老百姓家门口的好学校，特制定此方案。
一、荣誉名称
师德先进个人、师德标兵、最美教师、文明教师等教师个人单项奖励。
二、评选范围及名额
全体教职员工在编在岗数5%左右。
三、评选条件
1、近三年内至少一次年终考核优秀2、在德能勤绩等绩效考核中名次不低于平均分值。
3、爱岗敬业，严谨治学，严格执教，积极进取，勤奋好学，不断增强创新意识，提高创新能力，在期末素质调研或者其他教育教学岗位上做出较突出的成绩。
4、认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党和人民的教育事业，热爱学生，严格遵守《中小学教师教师职业道德规范》，无违反师德师风行为。
5、坚持教学中渗透德育教育，因材施教，主动关心和做好学生的思想工作，专注学生身心健康发展，尊重、爱护学生，师生关系和谐。
6、模范遵守学校各项规章制度，严于律己，恪尽职守，热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感。
7.在教育教学方面进行卓有成效的实践探索，形成得到社会认可和称赞的典型案例。
四、评选办法和程序
1、成立学校评优工作领导小组并制定评选方案。
2、公布师德先进个人评选方案。组织全体教工按名额数5%的比例申报。
3、校评优工作领导小组汇总，召开座谈会听取意见，确定候选人名单。
4、候选人事迹公示，并组织投票。
5、校评优小组汇总，结果上报。
6、公示
五、表彰
坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。
1、通过校园网、学校板报、橱窗等，广泛宣传先进事迹。
2、教师节隆重表彰。
如何评选最优秀教师呢？
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的.中学十佳优秀班主任评选活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、评选目的：
为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每学期期末评选一批工作成绩突出的班主任予以表彰。
二、参评条件：
1、现任全体班主任老师。
2、热爱学生，团结同志，思想进步。
3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。
三、评选原则：
1、对班主任的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现；
2、评选实行公平、公开、公正的原则。
四、评选办法：
（一）、量化评比内容和比例：（量化按满分100分制计算）
1、常规量化（30%）：
上学期常规量化占40%，下学期占60%。
2、教学成绩量化：（40%）：
上学期教学成绩量化占40%，下学期占60%。
3、个人教学成绩量化（10%）：
上学期个人教学成绩量化占40%，下学期占60%。
4、学生评教（10%）：
5、综合评价（10%）：
（二）、评选程序：
1、根据以上内容和所占比例，各教学部评选出年级“十佳班主任”。
2、在年级评选出的“十佳班主任”基础上，七年级、八年级、九年级按3：3：4的比例分配指标，产生才育中学的校级“十佳班主任”。
五、加减分情况：
1、在省级以上公开发行的刊物发表有关德育方面的论文一篇加1分，最高不超过2分，在市级刊物发表德育论文或被学校评选的优秀论文加0。5分。（发表时间为07年8月——08年6月）
2、所带班级出现打架、偷窃、团伙等严重违纪现象，每出现一次扣除1分
六、有下列情况之一者，取消评选资格：
1、有悖于中小学教师职业道德规范，造成不良影响者；
2、本班学生出现违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。
如下：
1、最有魅力的老师奖。
2、最有才华的老师奖。
3、最有霸气的老师奖。
4、最有爱心的老师奖。
5、最有耐心的老师奖。
6、最有颜值的老师奖。
7、最严厉的老师奖。
8、最爱睡觉的老师奖。
9、最好吃的老师奖。
10、最靠谱的老师奖。
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我是昀丞号的签约作者“晚词桑桑”
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