想法怎么写

网上有关“想法怎么写”话题很是火热，小编也是针对想法怎么写寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

想法写法如下：

写想法一定要结合自己的实际，不要夸夸其谈。可以这样写：

1、写事件的概括情况2、写自己的收获? 3、写自己的打算 4、写出建议

很荣幸可以加入XXX公司，作为一名XXX能够得到总经理的赏识倍感自豪。通过这次经历，不但开阔了视野，接受了xxxx的洗礼，更在思想上有了新的飞跃。对于在以后的工作中如何理解问题、分析问题、解决问题，如何更好地参与企业生产和管理将是一个更好的促进。现将这次学习的一点心得体会汇总如下。

2、写自己的收获：

一、思想上的认识。同事们独到的分析，让我认识到，只有对行业信息全面掌握，正确、到位地分析出优势和劣势，以及发展面临的突出问题，才会有针对性的解决问题、攻克难关，取得事业的发展和成功。

二、思路的转变。1.认识到xxxx在企业执行力中的作用。2.认识到xxxx在企业发展中的作用。3.提升自主能力在企业发展中的作用。

3、写自己的工作打算：本次学习是一次提升自我的大好机会，虽然学习是短暂的，关键是在以后的工作中如何将理论进行“消化”和“吸收”，让理论成为工作的“指南”和“方向”，让理论真正成为实践的基础。

4、写写对公司的看法与建议，并表明忠心。

工作想法就是工作中的体会，包括工作中遇到的问题、解决方法、学习到的东西、今后的打算。不仅能对公司有个交待，也能对自己进行规划。

理论与实践哪个更重要

　通过这几周的社会实践调查，自己从现实生活中切身感受到和学习到很多东西，觉得自己又有了新的成长和认知。

完成一项实践调查报告，特别是需要团队合作的实践作业，选好队员是至关重要的，这些队员需要的一项最重要素质就是对于实践活动积极主动，愿意承担相应的责任和义务。我们组队员在这次实践调查活动中都很主动，对于自己的任务都很用心。当我听到别的同学抱怨的时候，我觉得自己特别幸运。所以这也让我知道，以后在小组中千万不能懈怠，也不能让别人的消极情绪影响到自己。或许我们只是万千器件中一颗小小的螺丝钉，但是也只有我们充分发挥自己的作用力，才能让一切有条不紊的运行，也才彰显了我们的重要性和不或缺。相反，我们就会形成一种消极心态而不再被别人所需要，就会更加消极和自卑，从而形成一种恶性循环。

实践调查需要尽心做好前期准备，明确实践活动的主题和调查方式、调查内容、组员的任务安排等。这些都是全体组员一起商讨的，当然，在讨论的过程中存在很多分歧，我们采取了以少服多的方法，所以大家会根据优劣选出最好的方案。而在组员任务分配上，我们也是各用所长，充分利用自身资源。在做好前期准备后，在这几周的实践中，也出现了不合理的地方，比方说修改了一些调查内容，又在报告内容中增添了一些新的想法等等。实践活动并不是一蹴而就的，它的完成需要根据实际进行反复的修改，这都需要我们的耐心和互相支持迁就。

在这次实践活动中，我帮负责分发问卷的同学分发问卷。我发现并不是所有的人都有时间或愿意帮我们做问卷，起初有些心灰意冷，其实换个立场也可以充分理解。所以，我们为了让大家愿意帮助我们，与他们耐心沟通，并一边又一边的说明我们的意图，一边一边的微笑谢谢。其实，这让我们知道，我们不能把事情强加到别人身上，而是用我们自己的努力去让任务完成的很好，让自己很满意。我们已经是大学生了，从某个程度说，大学就是半个社会，我们除了好好学习课本知识，很重要的一点就是学会与人沟通，这是在某种程度上臂我们的课本知识更重要的一项基本技能。而掌握好这项技能技能需要我们丰富的知识和阅历。这就要要求我们理论与实践相结合，多接触社会上的东西，而不能停留在纯粹的理论中。尽可能的拓张自己的知识，为以后迈入社会做好准备。

这次社会实践活动也丰富了我们的日常生活，让我们觉的有了不同以往只是学习和上网的新的感受，体会到了理论结合实践的一种现实感，都觉得课本知识也不是那么刻板，其实也可以用很多方式来实现它们的实际意义。增强了我们学习知识的信心和动力。

社会实践调查心得体会(五)

《新课程标准》对阅读作了相应的要求。要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

(1)调查时间：2014年7—8月

(2)调查对象

采取随即抽样的方法，选取了甘肃省永昌县的五所农村初中学校(新城子中学、红山窑中学、焦家庄中学、东寨中学、六坝中学)的七至九年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷1000份回收有效问卷768份。

(3)调查内容及方法

为了解我校学生的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对三个年级的学生进行了调查：

1、学生阅读动机和兴趣;

2、学生阅读时间;

3、学生的阅读种类;

4、学生的阅读方式;

5、学生阅读书籍的来源;

6、学生阅读时间及做读书笔记的情况;

7、阅读中外名著及杂志报刊的情况;

8、学生阅读数量。结果采用问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。

简述实事求是理论、群众路线理论和独立自主理论的主要内容，并联系实际，谈谈自己的想法

昨天在群里樊江波老师提出了“培训时？”的问题，可能大部分老师认为“实践比理论更重要”。5年前其实我也是这个想法，但现在我却认为两个同等重要。 体育是一门以实践为主的课堂固然没错，但我们都应该知道实践要更科学更合理，必须是在理论的指导下进行的。平时也需我们更多地是关注如何更好地实践，但不自然的都是在“理论的标准”下衡量的。举个实际的例子，教学目标的制定理论要求：内容、条件、标准，有了这个理论在实践中就有了参照。当然还有更多的教学理念、指导思想等等，都是体育理论的实践。现在诸多培训活动很多老师一听“理论讲座”，有昏昏欲睡之感，觉得无意，感觉那都是空洞的说教，嘴巴上说说而已，说实在多年前我也如此，尤其是什么理念、指导思想、新课标等等。但通过近些年的实践尤其是结合教学研究的实践以来，还有近些年在有关新课标的修订与研讨我彻底明白了理论的重要性。结合理论的实践至少是有依据的。抛却理论的教学实践可能是想当然没有底气的、抛却理论的实践不是研究性的课堂。 现在的实践课堂我也会或多或少给学生灌输体育的理论知识，大的如体育学习理念，小的如立定跳远的腾起角度等等，体育理论不单是枯燥的文字，结合教学实践的理论是鲜活的，更是有生命力的。 体育学科是一门实践性学科其实更是一门综合性学科，理论指导实践反过来实践检验修改理论。培训中如果说实践予“鱼”，那么理论就是“渔”，“鱼”很现实能马上拿来用解决现实问题但很短浅，而“渔”需要自己加工掌握，但很长久，对自己更是从深层上的提升！哪个更重要也许可以窥见。

辩论赛 我们的是实践比理论更重要 希望明确 1.实践所得的经验等于理论么 或她们之间的关

毛泽东思想活的灵魂：是指贯穿于毛泽东思想各个部分的立场、观点和方法，它包括三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。所谓群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。独立自主是中国革命与建设的基本立足点。独立自主、自力更生，是以毛泽东为代表的中国***人提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依据中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。其中，实事求是是毛泽东思想的精髓，也是毛泽东思想的根本出发点，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证；群众路线是中国***的根本路线，也是中国***根本的政治路线和组织路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论，毛泽东思想的活的灵魂和毛泽东思想独创性的理论，构成了毛泽东思想的科学体系，

1、首先要明确两个概念，实践与理论。实践有诸多解释，我们姑且取实际去做、履行这一解释，理论则是指人们关于事物知识的理解和论述。通常得到真理有两种途径，一种是提出理论，经过实践，修正理论，如此反复得出真理；第二种是通过实践总结，得出真理。从这两种途径我们可以看出来，无论哪一种，要想得出真理，实践这一环节都是绕不开的。

2、高考考的是知识，不是理论。理论不等于知识。理论知识对知识的理解与论述，关于这一点参见上一条。况且高考并不是决定人生的唯一标准。

3、理论可能基于实践而来。

4、（这一条我没看懂你要表达什么意思。基础到然重要了。）

我没太看懂你提出这几条是什么意思，再给你加一些立论的角度吧。你选这些角度太偏了，容易被对方逼死。

1、纵观人类社会发展的历程，没有任何一次前进是单纯靠空想，靠一大帮人在那里抛却实践而单纯的想理论。

2、1978年5月11日，《光明日报》发表了一片文章《实践是检验真理的唯一标准》，而我们也普遍性的认同实践是检验真理的唯一标准这一说法，从未听说过理论是检验真理的唯一标准这种说法。

3、做一件事可以先想，但是光想不付诸实践是没有可能成功的；

4、爱迪生试验了n次发明了电灯，富兰克林试验了n此发现了电的存在，在物理学与生物学方面无数的发现、发明都是研究人员将他们的异想天开的想法付诸无数实践而得来的，如果爱迪生从第一次想到电灯开始就每天研究理论不付诸实践，那么也许我们现在还在点煤油灯，富兰克林没冒着生命危险将那只风筝放飞，也许我们现在还不知道有一种能源叫做电。

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