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可以这样
解：20*(1+20%)=24(元）
设足球有X个，篮球有（X+15）个，
由题意得20X+24（X+15）=820+2400
44X+360=3220
44X=2860
X=65
X+15=80
答：足球有65个，篮球有80个。
解：设商店甲的成本是X元，商店乙的成本是Y元，由题意得X+20%X=240
120%X=240
X=200
Y-10%Y=270
90%Y=270
Y=300
300大于200
300-200）/300=33.3%
答：乙商店成本高，高33.3%。
解：设进货价是X元，由题意得：
10*20-20X=11*15-15X
200-20X=165-15X
5X=35
X=7
答：这盒笔进价是7元。
够详细了吧
1.我的电脑屏幕17寸的
我的水杯容积600ml
我的签字笔长18cm
我的椅子重2kg
我的桌子面积为0.75m^2
2.随着优惠形式的多样化，“可选择性优惠”逐渐被越来越多的经营者采用。一次，我去“物美”超市购物，一块醒目的牌子吸引了我，上面说购买茶壶、茶杯可以优惠，这似乎很少见。更奇怪的是，居然有两种优惠方法：（1）卖一送一（即买一只茶壶送一只茶杯）；（2）打九折（即按购买总价的90% 付款）。其下还有前提条件是：购买茶壶3只以上（茶壶20元/个，茶杯5元/个）。由此，我不禁想到：这两种优惠办法有区别吗？到底哪种更便宜呢？我便很自然的联想到了函数关系式，决心应用所学的函数知识，运用解析法将此问题解决。
我在纸上写道：
设某顾客买茶杯x只，付款y元，(x>3且x∈N)，则
用第一种方法付款y1=4×20+(x-4)×5=5x+60;
用第二种方法付款y2=(20×4+5x)×90%=4.5x+72.
接着比较y1y2的相对大小.
设d=y1-y2=5x+60-(4.5x+72)=0.5x-12.
然后便要进行讨论：
当d>0时，0.5x-12>0,即x>24;
当d=0时，x=24;
当d<0时，x<24.
综上所述，当所购茶杯多于24只时，法（2）省钱；恰好购买24只时，两种方法价格相等；购买只数在4—23之间时，法（1）便宜.
可见，利用一元一次函数来指导购物，即锻炼了数学头脑、发散了思维，又节省了钱财、杜绝了浪费，真是一举两得啊！
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我是昀丞号的签约作者“丹易”
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